Успішність учнів безпосередньо залежить від психології вчителя
Психологи Університету Каліфорнії з’ясували, яких учителів варто шукати для своєї дитини. Вчителі, які люблять свій предмет, розмовляють з учнями і жартують, отримують в результаті хорошу статистику успішності. Також позитивно на показниках позначається обмін досвідом і навіть визнання своїх помилок перед учнями.
Тобто мінімальні емоційні вкладення з боку вчителів завжди негативно позначаться на навчанні дітей. На доказ наводяться дані 300 учнів. Їх учителі активно йшли на контакт, ділилися деталями свого життя, жартували, не боялися розповідати про свої провали, сприймали учнів як особистість і цікавилися станом здоров’я, якщо ті  були відсутні.
Це виливалося в поглиблене вивчення предмета, розуміння особливостей дисципліни. А ось люди, які ставилися до викладання просто як до роботи, не дуже подобалися учням. І це відразу відбивалося на успішності і відношенню до учителя (його вважали закритою людиною, неуважним, що не поважає інших і позбавленим пристрасті).