1. Ви несете з дому все, що може вам знадобитися на робочому місці.
2. Ви приносите в будинок масу
непотрібного з точки зору нормальних людей, ваших рідних і близьких, які
з побоюванням спостерігають за тим, як невідворотно зростає гора
макулатури у вашій квартирі.
3. Ваша сім’я принесена в жертву
освітою, вона теж працює з вами, хоча і не числиться у штаті. Працюють,
тихо жаліючи вас, а інші – проклинаючи школу.
Ідея перевернутого навчання виникла в США кілька десятиліть тому. Її суть – у залученні учнів чи студентів до практичної діяльності під час уроків чи лекцій замість механічного занотовування теорії.
Авторами концепції є Джонатан Бергман та Аарон Семс. Саме вони придумали цей термін та вперше випробували методику.
Замість домашнього завдання учні дивляться короткі відео-лекції, а під час так званого “аудиторного” часу разом з педагогом виконують практичні завдання.
Чому в деяких людей є практично непорушна внутрішня сила, яка допомагає їм долати важкі обставини, а інші не витримують тяжкості навіть менш складних проблем? Чи можна виховати в дітях таку внутрішню силу – силу духу? Чи можемо ми зробити так, щоб наші діти зустрічали будь-які проблеми, які підносить їм життя, як справжні чемпіони, та ставали тільки сильніше? Фахівці вважають, що дрібні повсякденні хвилювання формують нас і розвивають у нас цей необхідний стрижень внутрішньої сили.
Люди, які знають багато різних фактів, дат
завжди вражають своїми знаннями. Уміння вести доповіді без допомоги
додаткових матеріалів часто видається магією. Але це не магія, а просто
мистецтво добре запам’ятовувати інформацію, зокрема і з текстів. Якщо й
ви мрієте читати і не забувати прочитане через кілька хвилин, не
пропустіть повз увагу поради від Читомо.
Страхи і проблеми дитини: як дізнатися про це за малюнками?
Творчість
дитини – це цінний і унікальний процес, який відображає її душевний
стан, внутрішньосімейний клімат, досвід стосунків зі світом. Звертаючи
увагу на результати дитячої творчості як на «послання» нам, дорослим,
можна «прочитати» зашифровану в кольорах, образах і символах інформацію
про «картину світу» дитини. Як це зробити, спеціально для читачів
EtCetera розповіла арт-терапевт, керівник асоціації арт-терапії міста
Одеси психолог Катерина Реброва.
Поради педагогам: як поводитися з учнем-хуліганом? Кожному
педагогу хоча б раз у своїй практиці довелося мати справу із
школярем-хуліганом. Як поводитися та як контролювати власні емоції?
Поради для освітян.
8 способів виростити дітей, які будуть незалежні від гаджетів
Час, який дитина може проводити біля екрана телевізора і цифрових
пристроїв, залежить від її віку. Авторитетна в цьому питанні
Американська академія педіатрії дає наступні рекомендації:
Від народження до 18 місяців: ніяких екранів, включаючи телевізор.
Виняток становлять лише сеанси відеозв’язку по скайпу з улюбленою
бабусею та іншими родичами.
Від 2 до 5 років: час, проведений біля екранів у день, — не більше 1
години. У цей час входить все: смартфон, телевізор, планшет і
комп’ютер.
Для дітей старше 6 років варто встановити певну межу часу,
проведеного за цифровими пристроями (більшість фахівців кажуть максимум 2
години в день). При цьому важливо упевнитися, що гаджети не забирають
час у сну, фізичної активності та інших видів діяльності, необхідних для
здоров’я і розвитку дитини.
Якщо в будинку є маленькі діти, ви часто вранці збираєтеся на роботу в
метушні. Цей процес збиває з пантелику і вас, і ваших дітей.
Організуйте ранковий розпорядок - і ви зможете приступити до роботи
вчасно та при цьому почуватися спокійно й розслаблено.
Діти також зможуть відчути переваги ранкового розпорядку: чіткий
графік дасть їм відчуття безпеки, допоможе краще адаптуватися й
поводитися добре.
Відеоуроки виходять на перший план у методі «перевернутого навчання».
Це коли лекції і домашні завдання міняються місцями. Учні дивляться
вдома навчальні відео, а в класі виконують вправи і дискутують. Як же
викладачу створити ефективні відеолекції? Розбираємося разом з Тетяною
Ткаченко, вчителем інформатики Новопечерської школи, яка провела майстер-клас у хабі «Освіторії».
Чим ближче кінець шкільного робочого
тижня, тим важче вчителю утримуватись на поверхні й не захлинутись у
водоверті буднів. Усі знають, що прямим обов’язком учителя є постійна
турбота й підтримка своїх учнів, але не менш важливо навчитися
піклуватися про себе і своє здоров’я.
Повернутися до шкільного ритму після тривалих зимових свят і канікул —
непросто.
Як батькам мотивувати дитину знову думати про навчання?
Рекомендуємо скористатися порадами кандидата психологічних наук,
психолога-консультанта, тренера і телевізійного психолога Олени
Любченко.
Як не боятися реформ, розуміти цифрове покоління дітей та правильно
мотивувати учнів. Зібрали найцікавіші статі, що допоможуть бути класним
викладачем.
Покрокова інструкція для вчителя, який зіштовхнувся з раптовим спалахом
учнівської агресії: як ізолювати дитину від публіки, швидко вгамувати
емоції та які запитання варто ставити. Варто спробувати застосувати на
практиці спеціально розроблені конфліктологами прийоми ненасильницького
спілкування з дітьми-агресорами та їхніми батьками.
Зараз до шкіл приходять абсолютно нові за типом мислення учні. Це діти,
які ніколи не жили у світі без інтернету, тому вже «заточені» під
віртуальну реальність. Їх називають покоління Z, або «цифрові». Як
вчителям з інших поколінь уникнути конфліктів з ними? Пояснює кризовий
психолог, трансформаційний тренер, супервізор Олена Любченко.
Система освіти постійно змінюється. Як вчителям навчитися приймати
зміни, управляти ними та отримувати від цього задоволення? Пропонуємо
лекцію від експерта Українського інституту майбутнього Миколи Скиби,
який завітав у навчальний хаб «Освіторії».
Пишемо класне резюме, що неодмінно зачепить, готуємося до співбесіди і
правильно розповідаємо про свої сильні та слабкі сторони. Пояснюємо, що
робити вчителю для того, щоб отримати роботу своєї мрії.
Як мотивувати учнів до навчання? Як навчити дітей вирішувати проблеми
самостійно? Чому варто застосовувати проектно-орієнтований метод?
Відповіді на ці запитання є в переможця премії Global Teacher Prize
Ukraine 2017 Паула Пшенічки. Радимо прислухатися до першого в історії
нашої країни вчителя, що потрапив до рейтингу найвпливовіших українців.
Які незручні ситуації можуть зачепити дитину в школі, де викладає мама
чи тато? Що допоможе мотивувати «вчительського» школяра навчитися
приймати рішення самостійно? Чи варто заступатися вчителям-батькам за
свою дитину в школі? Вчимося створювати правила, які допоможуть уникнути
конфлікту інтересів.
Сучасне покоління дітей не уявляє свого життя без усіляких гаджетів.
Однак радимо вчителям не поспішати сварити за це дітей. Бо ситуацію
можна направити в корисне русло. Познайомтесь із сервісами, які
допоможуть провести контрольні роботи, зрізи знань, тести й оцінювання в
ігровій формі, сконструювати навчальні вікторини. А ще — відслідкувати,
як діти засвоюють матеріал.
Вже з 1 вересня 2018 року 22 тисячі вчителів перших класів працюватимуть
по-новому. Користуємося порадами, як виходити із зони комфорту без
зайвих стресів. І так, щоб ні в кого не виникло відчуття експерименту
над дітьми. Працюємо на випередження і вчимося роз’яснювати батькам усі
нюанси реформи ще на початку навчального року.
Що має знати та вміти сучасний учитель, а також які книги варто
прочитати викладачам та батькам, щоб краще розуміти дітей? Пояснює Паул
Пшенічка та фіналісти Global Teacher Prize Ukraine 2017.
Переможець Global Teacher Prize Ukraine 2017 Паул Пшенічка
розповів про головні плюси і мінуси сучасної системи освіти України,
проблеми нашої середньої школи та шляхи їх вирішення. А також про
заміщення вчителів новітніми технологіями в майбутньому.
У рамках флешмобу #КнигоНУШ переможець
Global Teacher Prize Ukraine Паул Пшенічка радить книги, що допоможуть
зрозуміти, як сприймають світ діти. Спеціалізовану літературу пан Паул
майже не читає, однак знає, які художні книжки варто прочитати вчителям.
Книги, що радить додати до бібліотеки НУШ фіналіст Global Teacher Prize Ukraine Владислав Качур.
У добірці вчителя іноземної мови — книги англійською про розвиток
емоційного інтелекту, критичне мислення та виховання в дітей
прихильності до правильних ідеалів.
Класний керівник з Полтави Тетяна Веркалець,
яка перетворює бешкетників на відмінників, пояснює, чому варто читати
книжки про лідерство, технології маніпулювання та сімейне виховання.
Вчителька початкових класів з Ужгорода Вікторія Биркович радить книги про співпрацю вчителів та батьків, про те, як любити дітей та запобігати конфліктам.
Наталя Гладких,
яка створила інклюзивний табір, радить художні книжки, що висвітлюють
інвалідність, інакшість і те, як правильно поводитися і толерувати з
такими дітьми.
