3 рецепти плідної взаємодії учитель – батьки
Батьки учнів – важливі помічники в нашій
з вами справі, треба лише розумно і грамотно побудувати роботу з ними.
Виховуйте, інформуйте, вчіть батьків своїх учнів. Як зробити батьків
учнів своїми помічниками?
Рецепт перший:
Зробіть батьків учнів своїми соратниками, союзниками, помічниками.
Батьки учнів мають бути найпотужнішою
групою підтримки вчителя. Вони – дуже потрібні і важливі помічники, нам
треба лише розумно і грамотно побудувати роботу з ними. Спробуйте
організувати їх допомогу нам в якихось конкретних шкільних і позакласних
справах. Організовуєте захід, вечір, олімпіаду – звертайтеся за
допомогою до батьків учнів. Розпишіть максимально докладно, хто за що
відповідає. Напевно, серед батьків ваших учнів знайдеться ініціативна
група, яка не відмовить вам у допомозі, і стане вашою групою підтримки.
Дуже допоможе у вашій вчительській
роботі постійний телефонний зв’язок з батьками ваших учнів. Заведіть
звичку в екстрених або якихось важливих ситуаціях, у важких випадках
обдзвонювати батьків учнів вечорами. Погані результати важливого тесту,
слабка успішність – телефонуйте батькам. Не залишайтеся з проблемами
один на один, тим більше це – не зовсім ваші проблеми, а вірніше
сказати, зовсім не ваші проблеми.
По-перше, батьки іноді просто не в курсі
всіх навчальних справ своїх дітей. Діти багато від них приховують, а
ходити постійно в школу більшості батьків ніколи.
По-друге, в кінці кінців, це – не ваші
рідні діти. Чому ж ви всі тяготи навчання і виховання повинні брати на
себе?! Так що максимально залучаємо батьків до справи виховання
підростаючого покоління. І зрозумійте, це – не телефонні вечірні скарги,
а пошук помічників і соратників. Та й потім, кому як не батькам варто
було б займатися своїми дітьми і бути в курсі всіх їх справ?
Ви повинні хоча б спробувати розділити
відповідальність за учнів, повішену на вас суспільством і системою
освіти, з їх батьками. Вони відповідальні за своїх дітей в більшій мірі,
ніж ви, педагоги. Пам’ятайте, шановні колеги, що з батьками учнів треба
плисти на одному човні.
Рецепт другий:
Використовуйте батьківські збори й індивідуальні зустрічі з батьками для їх інформування не лише про навчальний процес і поточну успішність їхніх дітей, а й про вікову психологію, а також про проблеми виховання підростаючого покоління. Роздруковуйте деякі матеріали з педагогіки, вікової психології та вихованню дітей і роздавайте їх батькам учнів на зборах.
Іншими словами, не втрачайте жодного
шансу провести розумну, змістовну бесіду з батьками своїх учнів.
Виховуйте, інформуйте, вчіть батьків своїх учнів.
Ми ж, як правило, на батьківських зборах
обмежуємося простим перерахуванням прізвищ учнів з оголошенням їх
поточних оцінок. При цьому ми супроводжуємо все це своїми коментарями,
різкими зауваженнями і вказівками.
З роздрукуванням і копіюванням
матеріалів зараз проблем немає і тому спробуйте використовувати цей
ресурс в належній мірі для роботи з батьками. Ну, уявіть собі хто з
батьків ваших учнів, прийшовши з роботи додому, візьметься читати книги з
педагогіки і виховання дітей? А ви, вчителі, можете роздати їм
найцікавіші матеріали з цієї тематики прямо на батьківських зборах. При
чому, не варто копіювати і роздавати батькам нудні і дуже наукові статті
про те, як правильно виховувати дітей. Треба роздавати яскраві
матеріали, з образними порівняннями і численними питаннями до читачів.
Такі матеріали, які написані живою яскравою мовою і змушують багато про
що задуматися.
Рецепт третій:
Час від часу влаштовуйте для батьків учнів відкриті уроки зі свого предмета.
Коли батьки відчують всю складність
навчального процесу, відносини з ними покращаться й потеплішають. Адже,
погодьтеся, мало хто з батьків бачить титанічні зусилля вчителя по
вкладанню знань в голови учнів. Мало хто з них уявляє собі, що значить
на одному уроці запам’ятати 5-7 нових слів, прочитати іноземний текст і
відповісти на питання, написати короткий диктант і вивчити нову
граматичну структуру. Не треба вам, вчителям, боятися все це батькам
учнів наочно продемонструвати. Коли вони підуть з вашого відкритого
уроку, майже нічого там не зрозумівши і нічого з цього уроку не
запам’ятавши, то, повірте, їх ставлення зміниться.
Зробіть традицією, запрошувати
батьків на свій урок. Тільки не на будь-який, а той, який вважаєте за
потрібне і готуєте особливо. Для відчайдушно сміливих педагогів пропоную
провести урок разом З БАТЬКАМИ УЧНІВ. Їхні діти нехай же при цьому
сидять гостями на такому незвичайному уроці десь в кінці класу.
Комментариев нет:
Отправить комментарий